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以退为进,以守为攻,以鼠为璞,以意为之,以毁为罚,以黑为白,以法为教,以誉为赏,以古为鉴,以言为讳,以人为镜,以德为邻,以慎为键,以誉为赏，以毁为罚,以书为御,以邻为壑,以虚为实,以迂为直,以日为岁,以谋为本,以危为安，以乱为治,以规为瑱,以患为利,以筌为鱼,以忍为阍,以弱为弱,

以结果为导向是指在规定的时间内，设定一个必须实现的结果，从结果来倒推需要完成的任务，并将任务细化分割成具体的目标，设置具体的时间节点。

以结果为导向能够充分调动个人的主动性。人缺乏主动性很多是因为缺乏推动力，工作中尤其缺乏，因为工作本身并不是一件很愉快的事情，人在面对不愉快事情的时候，很容易变得被动和懒散。而以结果为导向，就是给出一个行动达成之后的美好愿景，愿景本身会给人动力。

以结果为导向的用法

以结果导向意味着个人和团体应该把主要注意力集中在关键的目标上，以使利益相关方能获取最大化的收益。个人需要确保预定的项目结果可以使各利益相关方满意。

这也可以应用到项目生命周期内商定变更的管理。当把注意力集中到结果的时候，还需要对影响项目的伦理、法律和环境方面的因素保持准确的认识和快速的应对。

以结果导向还包括将团队和利益相关方的注意力集中到被要求的交付物上，包括识别问题、通过使用相应的方法技术找到原因，以及制订并实施相应的解决方案。

“以……为……”这一固定搭配是汉语中的古文习惯沿用，它是介词加动词的固定使用格式。其中“以”当“用、拿、把”等讲，“为”“作为、当做、看成”等讲，合在一起就是“把什么什么当成什么什么”等意。使用时一般常常在添加上相应词语后，完整地表达句子中的谓语部分！比如”“学校以学生为中心”，或“大家以诚信为话题”。当然也有用作主语的时候，比如“以学生为中心是教学工作的出发点”；或“以诚信为话题是今天访谈的重点”等等。

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