【教案】以十二生肖顺序配对 一、教学目标： 1.了解十二生肖的起源和文化渊源； 2.分析十二生肖的特征和顺序； 3.学会以十二生肖顺序配对。
二、教学内容： 1.十二生肖的起源：讲述十二生肖的起源和文化渊源。
2.十二生肖的特征和顺序：通过PPT介绍十二生肖的特征和顺序。
3.以十二生肖顺序配对：学生们按照顺序，分组进行配对。
三、教学过程： 1.导入 教师展示十二生肖图案进行问答：你们知道十二生肖是什么吗？它与哪些文化有关呢？ 2.讲解 介绍十二生肖的起源和文化渊源。
以龙年为例，解析十二生肖的来源。
3.展示 通过PPT，介绍十二生肖的特征和顺序。
（1）鼠、牛、虎、兔 （2）龙、蛇、马、羊 （3）猴、鸡、狗、猪 4.活动 老师要求学生们按照顺序，分组进行配对。
五、总结 在完成活动之后，老师对学生们的活动结果进行点评并对整个活动进行复盘。
引导学生们总结探究过程中的得与失，有好的方面应把它巩固；有不足的地方更要尝试改进。
六、拓展 作为拓展，老师可以引导学生们思考如何将十二生肖应用到我们的生活中，以及在我们生活中所需要具备的哪些十二生肖人格特征？并能否通过十二生肖的特征进行分析，调整自己的生活习惯、个性特点和交往方式，从而提升自己的品质和素养。
七、作业 回家后，学生自己去了解自己所居住的市、区、镇、乡的自治区、自治州、自治县、自治乡、自治村等信息。
四、板书设计： 以十二生肖顺序配对 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪